Osmanlı Devleti Döneminde Bir Dil Öğretim Deneyimi Olarak Dil Oğlanları Okulu

Tez Türkçe Sosyal Bilimler× Tarih×

Künye:

Yazarlar:

Mustafa Çelebi

Ekle

Danışmanlar:

Muhammet Sani Adıgüzel

Ekle

Yayın Yılı:

2021

Yayın Yeri:

Seviye:

MASTER

Kurum:

Bölüm:

İçerik Dosyası:

Web adresi:

http://acikerisim.fsm.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/11352/3915/%c3%87elebi.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Operatör:

Şafak Varol

Güncelleyen:

Ramazan Acun

Özet:

Bu tez Osmanlı İmparatoluğu döneminde Türkçe öğretmek ve tercüman
yetiştirmek amacıyla Avrupalı devletler tarafından açılmış olan dil oğlanları okulları
ve bu okulların Türkçe öğretim yöntemleri ile ilgili konuları analiz etmeyi
hedeflemektedir. Tezde ilk olarak dil oğlanları okullarının kuruluş ve gelişim
süreçlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. İkinci olarak ise okullardaki Türkçe öğretme
yöntemleri ve bu süreçte kullanılan materyaller üzerinde durulmuştur. Başlangıçta
sadece tercüman yetiştirmek amacıyla açılan bu okulların zaman içersinde yüklendiği
farklı misyonlar analiz edilmeye çalışılmıştır. Bahsi geçen okullarda sadece Türk dili
öğretilmekle kalınmadığı, Türk kültürünün de öğrencilere aktarılmaya çalışıldığı
tespit edilmiştir. Zamanla okulların müfredatlarında güncellemeler yapıldığı,
okulların tercüman yetiştirme politikasına ek misyonlar edindikleri gözlenmiştir. Bu
okullardan mezun olanlar diplomat ve çevirmen olarak önemli görevler üstlenmiş ve
Avrupa’ya Osmanlının kültür ve edebiyatını tanıtmıştır. Bu tezde metodoloji olarak
döküman analizi tercih edilmiştir. Tezin hazırlanması sürecinde alanda daha önce
hazırlanmış tezlerden, dönemi anlatan kitaplardan, okul mezunlarının anıları ve
mektuplarından, arşivler taranarak ortaya çıkarılmış çalışmalardan ve konu üzerine
hazırlanmış makalelerden faydalanılmıştır