Gelenekten Değişime: Geç Dönem Osmanlı İstanbul'unda Okullu Mimarlar

Tez Türkçe

Künye:

Yazarlar:

Zeynep Örnek

Ekle

Danışmanlar:

İbrahim NUMAN

Ekle

Yayın Yılı:

2013

Yayın Yeri:

Seviye:

MASTER

Kurum:

Bölüm:

İçerik Dosyası:

Web adresi:

http://acikerisim.fsm.edu.tr:8080/xmlui/handle/11352/2117

Operatör:

Sümeyra Koçin

Güncelleyen:

Sümeyra Koçin

Özet:

Her toplum, kendi kültürünü ve medeniyet algısını zaman ve mekân kavramları
içerisinde ortaya koyabilmektedir. Ancak bir toplumun medeniyet algısı; yaşanılan
toplumsal gelişmeler, yenilikler ve diğer toplumlarla kurulan temaslar sonucunda
değişim gösterebilmektedir. Toplumdaki medeniyet algısı değişimleri de, birçok
oluşumu etkileyebildiği gibi, mimariyi de etkileme durumundadır. Ayrıca mimari
oluşumlar, mimarlık eğitimindeki değişikliklerden de etkilenebilmektedirler.
Osmanlı Devleti'nin son döneminde yaşanılan siyasi, ekonomik, askeri, teknolojik
gelişmeler ve Batı toplumları ile olan temasın değişim göstermesi sonucu, Osmanlı
medeniyet algısında farklılıklar meydana gelmiştir. Medeniyet algısındaki değişimler ve bu dönemde mimarlık eğitimi alanında yapılan reformlar neticesinde de, Osmanlı mimarisi farklı oluşumlar göstermiştir.
Giriş bölümünde tezin problemi, amacı, yöntemi ve kapsamı bulunmaktadır.
"MEDENİYET VE MEDENİYET ALGISI" ana başlığı dâhilinde öncelikle
"Medeniyet ve Medeniyet Algısı Tanımı" alt başlığı oluşturulmuş ve bu kavramların
neler ifade ettikleri irdelenmiştir. "Osmanlı'da Medeniyet Algısı ve Mimariye
Yansımaları" bölümünde Osmanlı Devleti'nin Batılılaşma öncesindeki klasik
medeniyet algısı ve mimarisine kısaca değinilmiş, İstanbul'daki klasik mimarinin
nasıl geliştiğini anlayabilmek için tarihi gelişmelere de yer verilmiştir. Değişimin
başladığı ve 19. yüzyıla kadar gelen kısmı ise "Osmanlı Batılılaşma Dönemi
Medeniyet Algısı ve Mimariye Yansımaları" başlığı altında kısaca ele alınmıştır.
Medeniyet algısı ve mimari oluşum arasındaki ilişki, mimarlık eğitimi üzerinden
incelemeye alındığı için "OSMANLI SON DÖNEM MİMARLIK EĞİTİMİ VE
İSTANBUL'DAKİ OKULLU MİMARLAR" ana başlığında mimarlık eğitimindeki
reformlar ve bu okullardaki eğitimciler, öğrenciler ele alınmıştır. "Eğitim"
bölümünde alt başlıklar oluşturularak öncellikle Hassa Mimarlık Teşkilatı'nın genel
özelliklerine kısaca değinilmiş, "İstanbul'da ilk mimarlık okulları" başlığında
Osmanlı son döneminde açılan Türkiye'nin ilk mimarlık eğitimi veren okulları
incelenmiş ve bu okullardan sonraki gelişmeleri de anlayabilmek için kısaca
İstanbul'daki Cumhuriyet dönemi mimarlık okullarından bahsedilmiştir.
"İstanbul'daki Okullu Mimarlar" başlığında ise 19. yüzyıl ve 20. yüzyılın ilk
çeyreğine İstanbul'daki ilk mimarlık okullarında eğitim almış veya eğitim vermiş
olan mimarlar bulunmaktadır. Söz konusu mimarların zaman ve mekân kapsamımız dâhilinde gerçekleştirmiş olduğu dönemin karakteristik ve önemli yapıları "OKULLU MİMARLARIN İSTANBUL'DAKİ FAALİYETLERİ VE MEDENİYET ALGISI" ana başlığı altında "Okullu Mimarların İstanbul'daki Eserleri" bölümünde bulunmaktadır. Osmanlı geç dönemindeki medeniyet algısı değişimleri, önceki bölümlerden edinilen bilgiler ışığında söz konusu mimarlar ve yapıları üzerinden okunarak "Medeniyet Algısı Değişimi ve Okullu Mimarlar Üzerinden Osmanlı Son Dönem Mimarisinin Okunması" başlığı altında irdelenmiştir.